網(wǎng)絡(luò)文明校本課程、網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)問(wèn)答墻、自編自排的網(wǎng)絡(luò)文明拍手歌……日前，記者走進(jìn)鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)，處處能夠感受到學(xué)校開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳的“全覆蓋、多角度、感染強(qiáng)”。
在“向文化扎根、向世界生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，龍騰小學(xué)緊緊圍繞“校園網(wǎng)絡(luò)文明”這一主題，從活動(dòng)主題宣傳，到網(wǎng)絡(luò)文明教育課程校本開(kāi)發(fā)，再到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)提升等，每一項(xiàng)內(nèi)容都進(jìn)行了用心設(shè)計(jì)和精心安排。
學(xué)校結(jié)合少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，組織班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)宣講和網(wǎng)絡(luò)文明情景劇表演，寓教于樂(lè);結(jié)合美術(shù)課程，學(xué)生自己動(dòng)手繪制網(wǎng)絡(luò)文明手抄報(bào)和網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)問(wèn)答墻，入腦入心;結(jié)合音樂(lè)課程，教師編排的網(wǎng)絡(luò)文明拍手歌“數(shù)鴨子”和網(wǎng)絡(luò)文明快板，歡快活潑;結(jié)合體育課程，學(xué)校排練的網(wǎng)絡(luò)文明之“跳格子”，生動(dòng)有趣。與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)文明“小手拉大手”活動(dòng)，從學(xué)校到家庭，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的形成，形成家校教育合力。
龍騰小學(xué)只是鄭東新區(qū)教育系統(tǒng)筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線，營(yíng)造校園清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的一個(gè)縮影。近年來(lái)，鄭東新區(qū)教文體育局堅(jiān)持控制源頭、積極防范的原則，制定了符合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)、針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的保密管理規(guī)章制度。全區(qū)中小學(xué)、幼兒園依法管網(wǎng)治網(wǎng)用網(wǎng)，全力做好網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，成效明顯。
鄭東新區(qū)教文體育局嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制，將網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)站安全管理，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理，維護(hù)信息傳播秩序，讓網(wǎng)絡(luò)空間日益清朗。組織中小學(xué)教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和針對(duì)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全事件的應(yīng)急處理能力。
與此同時(shí)，為了加大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳力度，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，鄭東新區(qū)教文體局利用多種方式對(duì)局機(jī)關(guān)工作人員和學(xué)校師生進(jìn)行包括個(gè)人信息保護(hù)、口令安全、勒索軟件、釣魚網(wǎng)站、惡意二維碼、電信詐騙等多方面的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)要點(diǎn)和生活中應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)、技巧，不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
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